重视建设行业教育培训
提高从业人员整体素质
○汕头市建设职业技术学校

 
    汕头市建设职业技术学校专业技术人员继续教育基地（原汕头市建委培训中心专业技术人员继续教育基地）于1996年由汕头市人事局于批准设立。2006年5月22日经市人事局重新核定，基地成立。十年来，坚持按照市人事局规定的教育培训范围、任务和要求推进建设行业相关专业的培训，较好地完成了各个时期的继续教育任务。自1996年成立至2005年底止，共组织各类培训班221期，参加培训学员达26624人次，合格率90％。取得了较好的社会效益。在全体教职员工的努力下，基地已成为一所集建设职业技术学历教育、建设行业岗位培训、专业技术人员继续教育、建设职业技能鉴定于一体的办学单位。学校现具有省建设厅批准的二级培训资质，是国家建设部、省建设厅、省劳动厅批准的建设系统专业管理岗位培训资格认证和建设行业特有工种职业技能鉴定单位，在新时期建设行业的教育培训事业中正日益发挥积极的作用。
    一、教育培训的特点
    （一）领导重视，目标明确。汕头市建设局和汕头市人事局高度重视干部和专业技术人员继续教育培训工作。按照《广东省科学技术人员继续教育规定》、《汕头市建设系统教育培训指导计划》及我市专业技术人员继续教育的有关规定，每年，都要对建设系统的干部和专业技术人员继续教育培训工作进行调研，在了解掌握各单位培训需求的基础上，每年年初制定了《汕头市建设系统教育培训指导计划》，下发各有关单位和建筑施工企业，明确年内开展教育培训的目标、指导思想和培训内容。市人事局培训科对我基地的培训工作认真指导，促使继续教育培训工作上新的台阶。
    （二）贴近行业，实用性强。在培训内容的安排上，我们紧密结合我市建设行业的实际情况及每个班次参培对象的特点，调整基础理论课时和实践课时的比例。既开展了面向全体专业技术人员的“三新”技术培训、统一资料用表培训、工程档案资料管理培训、减震抗震培训、“五大员”等岗位培训，又开展了面向高层次专业技术人员的高新技术研讨班、注册师继续教育培训班。兼顾并满足了不同层次的专业技术人员的学习要求。在开设专业技术人员必修课程，如《专业技术人员权益保护》、《知识经济之路》、《计算机网络应用》等的同时，还开设了其它多门与建设行业密切相关的继续教育选修课程供学员选修学习。如开设了《施工技术》、《施工组织管理》、《质量事故分析》、《建筑工地临时用电》、《施工现场安全保障体系》、《事故救援与应急预案》、《质量、安全统一资料用表》、《安全生产管理条例》、《建设项目全过程造价管理理论与方法》、《建筑物减震抗震的有关知识》《建筑防水新技术、新材料》、《夏热冬暧地区居住建筑节能设计标准》、《公共建筑节能设计标准与玻璃幕墙的选用》等具有针对性、实用性的课程，充分体现了建设行业的特色。
    （三）教学规范，效果良好。专业技术人员继续教育作为从业人员知识更新，开阔视野的学习和培训制度，其作用是显而易见的。
    通过培训，参培学员普遍认为：
    一是学习了新理论，增长了知识。培训使学员们了解、学习到了当前建设行业发展中新的建筑技术信息和理念，进一步丰富和拓宽了知识面，在施工现场分析、解决难题的能力有了新的提高。如开设了《建筑防水新技术、新材料》课程。
    二是开阔了视野、增长了见识。通过聘请北京、天津、广州等高等院校的教授专家、大型建筑企业的资深专家、工程院院士到我校讲课，让学员及时了解世界和我国建设领域前沿技术的最新动态其它兄弟省市建设行业方面出现的新情况、新问题，新经验，并从中得到启示。如聘请工程院院士、全国抗震专家、高级工程师周福林讲授《建筑物减震抗震的有关知识》；邓天宇教授讲授《夏热冬暖在区居住建筑节能设计标准》；黄庆文教授讲授《建筑幕墙应用及实例》、《公共建筑节能设计标准与玻璃幕墙的选用》等符合我市建筑实际的课程，为我市建筑从业人员总体素质的不断提高提供了智力支持。
    三是找出了差距、提高了认识。学员通过听课、讨论、实地观摩，既认识了自己的不足，又提高了自己的能力，丰富了自己的理论和工作方法。
    （四）检查评估，再上台阶。学校继续培训教育基地以服务学员、严格要求、规范培训、提高质量为办班标准。因而，省市有关单位在对基地进行检查评估后认为，学校继续教育培训基地在工作中能开拓进取，抓住机遇，转变观念，明确方向，严格管理；能加大对培训设施的投入，加强开展现代多媒体教学设施建设；能为学员提供良好的学习环境和和教学支持。继续教育培训基地以上级的支持和重视为契机，进一步规范办学体系，加强对工作人员的服务意识教育，加大对教育设施的更新投入，为促使我市建设行业的继续教育培训推上新台阶，作出了努力。
    二、教育培训的体会
    （一）强化管理是搞好专业技术人员继续教育培训工作的关键。这方面主要抓好以下七个环节
    一是落实师资力量。我们根据每期培训班的课程开设需要，聘请具有在多年教学经验、理论水平高、实践经验丰富的工程师、高级工程师乃至高校的教授、国家级专家任教，在确保师资落实的前提下，提高继续教育培训的教学质量。
    二是合理安排培训时间。根据建设行业从业人员多数在白天工作的特点，在课程安排上，主要利用夜晚和双休日进行培训，虽然苦了教师和值班人员，但确保学员的学习时间。
    三是落实考勤制度。为确保培训效果，防止走过场，我们对参培学员实行考勤登记，凡是缺课三分之一以上的学员一律不予颁发结业证书，直到补修合格。
    四是加强考务管理。实行一人一桌、双人巡考的考试制度，加强考场巡查，认真核对学员身份，严肃考风纪，对冒名顶替者给予取消本次考试资格的处罚。对考核不合格的学员给予一次补考机会。这些措施促使参培学员认真对待，思想不敢松懈。
    五是做好服务管理。课前清理好培训场地，为学员学习提供一个舒适的学习环境；同时每场培训课，我们学校都组织人员进行值班，为学员提供茶水供应及其它业务咨询。
    六是做好档案管理。每期培训班结束后，我们都把办班文件、学员报名表、课程表、考勤表、成绩表、领证记录等基本资料进行汇总、装订、存档。
    七是完善继续教育签证制度。凡是缺课三分之一以上的学员一律不给予继续教育签证。对由人事局签证的继续教育项目，能及时向人事局培训科提供备案资料。
    （二）创新教育培训方式是推动继续教育培训工作向前发展的保证。从市建设局领导到学校领导，到一般工作人员，都树立了一种全心全意为企业服务的思想。
    一是做到“向下”负责。市建设局领导、学校领导经常到企业、到基层了解企业对人员的继续教育需求，从而增强教育培训的针对性。
    二是实行“订单式”培训。根据企业提出的继续教育培训任务，为企业代培急需人员，并按照企业对人员素质的需求，与企业共同讨论课程的设置，增加教学的实用性。如为汕头市潮阳建筑工程总公司代培了一批建筑经济（工程概预算）专业的学员。
    三是实施“走出去”培训。由于我市在外的施工队伍比较多，为满足学员的学习需求和企业的工作需要，为此我们组织师资开展送教上门，并就地考核。如到西安、上海、广州、深圳等地开展“五大员”、“项目经理”培训。
    四是创新培训机制。采取集中面授和分散自学相结合的教学模式，采取闭卷考试、开卷考试与撰写心得体会相结合的考试模式。
    总之，汕头市建设职业技术学校继续教育基地，在各级行政主管部门的正确领导下，全基地人员积极进取，团结奋斗，开拓奉献，较好地完成了各级部门交给的各项继续教育培训任务。今后，我们将继续在各级行政主管部门的领导下，在人事局培训科的指导下，面向社会、面向市场、面向建设行业，进一步提高办学能力，进一步规范培训教育管理制度，把建设行业的继续教育工作办得更好、更实，为我市建设行业的专业技术人员的业务能力和理论水平的不断提高尽最大的努力。